好不容易考个职称，单位却不给聘；同样的工作年限和学历，因为职称人为地扩大了教师间工资差距；校长谁来当政府来指定……深圳的中小学教师、校长注意了，计划从今年11月起，深圳将改变职称评聘的规则，以往中小学教师职称由政府“评”、学校“聘”的模式，将转变为学校主导的“评聘合一”；以往一个学校对应一个校长级别的制度，也将转变为校长职级制。

教育系统职称

评聘规则要改了

好不容易考上职称，却要面对单位聘不聘的痛！在深圳，不少老师几经折腾考上了职称，但因为学校职数不够，无法获聘，而聘不上的后果就是工资差了一大截！有老师透露，职称引发的问题太多，当指标少、符合条件的人多时，校长手中的权力就太大了，评聘职称难免成利益交换的工具。此外，职称也容易造成同工不同酬的现象，“中小学教师职称制度已不适合现代教育发展了，应该取消”。

评职称这个具有中国特色的游戏，深圳市教育系统将改变玩法儿了。

现行的中小学教师职称制度可概括为“评聘分离”：政府给教师评职称，学校根据需要聘教师。改革后，人力资源部门将不再组织开展中小学教师专业技术资格评审和认定，评、聘均由学校主导。为此，从去年9月，市人社局会同市教育局先后到山东、上海、江西等地调研，共同起草了《深化中小学教师职称制度改革试点方案》及其配套的《深圳市中小学校长职级制试行办法》、《深圳市中小学教师专业技术职务（岗位）评聘实施办法》等文件，今年5月份正式征求各区、各学校意见。目前，市人社局正在对方案进行修改完善，计划今年11月正式启动。